剧情简介
影片影评
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人物角色
《演習》是由王俊為執導並於2023年上映的台灣劇情片，背景設定在1990年代台灣解嚴後社會轉型期，以一場虛構的「城鎮防衛演習」為核心，串聯起三代人的命運。故事圍繞主人公陳家豪（中年退伍軍人）與其子陳志明（青年導演）之間的衝突展開。陳家豪在1996年台海危機期間曾參與一場代號「漢光演習」的軍事行動，因意外導致同袍身亡，從此背負創傷；二十多年後，陳志明為了拍攝紀錄片，試圖還原當年演習真相，卻意外揭開父親隱瞞的祕密。影片通過父子對話、舊照片、遺物與虛實交錯的演習重演場景，探討歷史記憶、國族認同與家庭溝通的斷裂。片中穿插1990年代台灣社會的集體氛圍：解嚴後的政治狂熱、股市崩盤、移民潮，以及老兵返鄉探親的感傷。女主角林美珍（陳家豪之妻）則以旁觀者視角，呈現女性在歷史洪流中的沉默與韌性。全片節奏徐緩，大量使用長鏡頭與自然光，將個人創傷與國家敘事交織，最終在陳家豪完成一場象徵性的「個人演習」後，父子達成和解。
《演習》以扎实的剧本构建起兼具戏剧张力与现实意义的故事框架，编剧并未将演习简化为军事行动的展示，而是通过李卫国与参谋长的理念冲突，深挖军队建设中‘实战化’与‘形式化’的博弈，情节推进张弛有度，既有演习场上的紧张对峙，也有家属院里的温情流露，避免了军事题材常见的刻板说教。演技层面，张译将李卫国身上的刚硬与柔软诠释得层次分明：面对部队时的严厉果决，面对妻子时的愧疚隐忍，面对问责时的坦然担当，细节处理精准动人；袁泉饰演的陈秀兰以克制的表演传递出军属的坚韧，无需过多台词，一个整理行李的背影便道尽多年随军的辛酸。影片的历史价值尤为突出，它精准还原了20世纪80年代中国军队的装备水平、训练模式与精神风貌，通过演习这一微观切口，折射出冷战末期国防建设的真实状态，以及军人从‘经验作战’向‘科学作战’转变的探索历程。不同于同类题材对宏大场面的侧重，《演習》更关注个体在时代中的选择与坚守，让军事题材作品拥有了更厚重的人文温度，也为观众理解中国军队的现代化进程提供了鲜活的影像注脚。
演习场上没有‘差不多’，差一秒、差一米，上了战场就是丢命！
我们练的不是给上面看的‘花架子’，是老百姓睡安稳觉的底气。
你总说演习如实战，可真出了事，你担得起这个责任吗？
当兵的要是怕担责任，那这身军装穿来还有什么用？
我在家属院待了十年，见过太多演习前的告别，那不是演戏，是心里真怕。
蓝军的战术变了，按原预案走就是送死，现在听我的！
以前打仗靠不怕死，现在还要靠脑子、靠协同，这演习就是让我们学会怎么活着赢。
等哪天不用再演习了，老百姓能安安稳稳过日子，那才是我们最大的功劳。
林志远
演员：张孝全
林志远是影片的主角之一，一个理想主义者，内心充满对未来的憧憬与不安。他代表了那个时代许多台湾青年的精神状态——渴望改变世界却又感到无力。他的成长过程充满了挣扎与自我怀疑，最终在现实与理想的夹缝中找到了自己的方向。张孝全的表演极具感染力，将角色的复杂心理表现得淋漓尽致。
陈美玲
演员：许玮宁
陈美玲是一个坚强而独立的女孩，她在学业和家庭之间不断寻找平衡。她代表着那个时代女性的奋斗精神，面对性别偏见和社会压力，依然坚持自己的信念。许玮宁通过细腻的演技展现了角色的坚韧与脆弱，使观众感受到她的成长与蜕变。
吴志强
演员：李康生
吴志强是一位严厉但关心学生的老师，他对学生产生深远的影响。他是连接过去与现在的桥梁，象征着传统教育理念与现代价值观之间的碰撞。李康生的表演沉稳内敛，赋予角色丰富的内涵与深度。
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演習评论
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