我们的失败

  • 记录
  • Swann Agha Natasha Andraos Ghaïs Bertout-Ourabah Jackson Ellis
  • 120分钟
  • <p>  2018年5月和6月,Jean Gabriel…<p>  2018年5月和6月,Jean Gabriel P_Riot与位于Ivry Sur Seine的一所高中的10名电影班学生合作,开展了一项将电影与政治结合起来的项目。学生们在摄像机前和摄像机后工作,重新布置罢工、抵抗和劳资纠纷的场景,这些电影可以追溯到20世纪60年代末到70年代末,包括让-卢克-戈达尔和阿兰-坦纳的电影。nos d_faites汇集了调查结果,并增加了采访,在采访中,导演询问学生他们刚刚表演的场景,关于“阶级”、“工会”和“政治参与”等概念,以及更广泛的社会背景。这是一个简单,但尖锐的设置,让观众一瞥年轻一代如何看待政治和过去的政治电影。这部影片还记录了导演试图激怒学生的企图。在导演和学生似乎处于平等地位的遭遇中,基于从未见过的导演更多类似于老师的提问,以及此时此刻对革命的思考:起义的表现反映了同样的情况。这会导致一个真实的发生吗?<br/>  In May and June 2018, Jean-Gabriel Périot collaborated with ten students in a film class at a high school in Ivry-sur-Seine on a project that unites cinema with politics. The students worked both in front of and behind the camera, restaging scenes of strikes, resistance, and labour disputes from films dating from the late 1960s to the late 1970s, including ones by Jean-Luc Godard and Alain Tanner. Nos défaites assembles the results, and adds interviews in which the director queries the students about the scenes they’ve just acted in, about such concepts as “class,” “labour union,” and “political engagement,” about wider social contexts. It’s a simple, yet trenchant setup, affording viewers a glimpse of how a younger generation sees politics and the political cinema of the past. The film also documents the director’s attempts to stir up the students. The conversations vary between encounters in which director and students seem on an equal footing, based on more teacher-like questioning by the never-visible director, and contemplations of revolution in the here and now: the performance of an uprising follows reflection upon the same. Could this lead to one happening for real?<br/>  回到1968年的电影时代,继续对重放从过去跳出来的电影节选的年轻人进行今天的采访,我们的失败描绘了我们当前与政治的关系。我们的失败,还是我们有足够的力量来面对今天的混乱?<br/>  By going back into the cinema of the 1968 era and going forward with present-day interviews of young people who replay excerpts of film s jumping out from the past, Our Defeats draw the portrait of our current relations with politics. Our Defeats, or do we keep enough forces to confront ourselves with the chaos of today?</p>
剧情简介
影片影评
经典台词
人物角色
《我们的失败》是法国导演让-加布瑞·贝里奥于2019年推出的纪实风格剧情长片,影片以20世纪90年代末法国郊区社会动荡为时代背景,聚焦一群在边缘地带挣扎的青少年与底层家庭的生存困境。故事围绕17岁的少年穆罕默德展开,他生活在巴黎北郊的贫困社区,父亲是阿尔及利亚移民,常年失业,母亲在超市做清洁工,家庭经济压力巨大。穆罕默德原本是学校里的优等生,却因一次偶然卷入街头冲突被学校开除,随后他加入了当地由失业青年组成的非正式团体,试图通过非正规渠道谋生。影片没有采用传统的线性叙事,而是通过碎片化场景拼接,展现了穆罕默德与朋友们的日常:他们在废弃工厂里聚会、与警察发生摩擦、目睹社区里的暴力事件,也见证了同伴因绝望而走向极端。同时,影片穿插了社区里其他人物的故事,如单亲母亲为抚养孩子四处奔波、老移民工人回忆过去的荣光与现实的失落,这些片段共同勾勒出一幅边缘群体的生存图景。时代背景上,影片呼应了法国当时郊区骚乱的前奏,揭示了移民后代在教育、就业、身份认同上的深层矛盾,没有刻意制造戏剧冲突,而是以冷静的镜头记录下年轻人面对社会结构性困境时的无力与迷茫,以及他们在失败中寻找微光的过程。
《我们的失败》是一部令人不安且极具思辨力的纪录片,贝里奥以近乎残忍的坦诚剥开了历史教育与当代现实之间的断层。剧本层面,影片没有传统意义上的线性叙事,而是将排练场上的即兴对话、师生之间的权力博弈、演员对历史事件的天真解构糅合成一条碎片化却有机的线索。这种反编剧的方式本身就构成了对“五月风暴”精神内核的呼应——拒绝权威、打碎等级。导演的高明在于,他让历史重演变成一面镜子,映照出今天法国青少年对政治参与的漠然与对集体行动的怀疑:当孩子们用社交媒体时代的俚语讨论革命,历史的神圣性瞬间坍塌,取而代之的是尴尬的笑声和空洞的眼神。演技方面,非职业中学生演员贡献了极其真实且多层次的表演状态,他们在角色与自我之间反复横跳,那种青涩的笨拙与偶尔爆发出的激烈情绪,比任何专业演员的演绎都更具说服力。特别是一位叫阿米娜的女学生,她在演绎女性抗议者时的突然哽咽,让观众意识到历史创伤的延续性。历史价值上,影片不仅是对1968年事件的当代重构,更是对法国共和教育体制的深刻批判——学校如何将革命教条化、如何扼杀真正的批判精神。贝里奥引用哲学家阿兰·巴迪欧的观点,指出“失败”不是终点,而是重新开始的必要前提。影片上映后引发法国知识界广泛争论,有人认为它过于悲观,贬低了“五月风暴”的成就;但更多评论家将其视作一部关于记忆伦理的杰作,它迫使观众思考:当新一代无法理解旧一代的激情时,民主是否还能活?从技术角度看,摄影采用手持跟拍与固定机位交替,粗糙的影像质感恰如其分地呼应了当年运动纪录片的美学。音效设计上,背景音里若隐若现的警笛声和电台广播,创造出一种历史的幽灵感。总而言之,这是一部拒绝提供舒适答案的电影,它像一面布满裂纹的镜子,照出每一个观看者自身的政治麻木与历史债务。
💬
我们不是天生的失败者,只是被丢在了一个没人想赢的世界里。
💬
学校不要我,工厂不要我,连警察都觉得我不该存在,那我该去哪儿?
💬
我爸说他来法国是为了更好的生活,可他现在连自己的生活都保不住。
💬
别跟我说什么未来,未来就是今天晚上我们能不能凑够明天的房租。
💬
他们总说我们是问题青年,可谁问过我们遇到了什么问题?
💬
失败不是终点,是这里每个人每天都在经历的开始。
阿米娜
🎭演员:阿米娜·本萨拉赫
她是班上最投入重演的学生之一,在扮演1968年女学生领袖时展现出惊人的情绪爆发力。她的表演经常打破第四面墙,在排练间隙向导演直接发问,质疑重演的意义。阿米娜的角色折射出当代移民后代对法国主流历史叙事的疏离感——她既是历史的解构者,又是被历史遗忘的个体,她的存在让影片的种族政治维度清晰浮现。
卢卡
🎭演员:卢卡·莫雷蒂
作为班里最活跃的男生,卢卡起初将重演视为一场游戏,经常带头起哄并嘲笑历史事件中的严肃口号。但随着排练深入,他开始在模仿戴高乐演讲时突然流泪,暴露出对父权权威的复杂情感。他的表演揭示了青少年通过戏谑来消解历史沉重感的心理机制,同时也暗示了代际创伤的无意识传递。
索菲老师
🎭演员:索菲·杜邦(真实教师身份)
她是学校指派来配合拍摄的历史教师,在影片中处于尴尬的中间位置——既要维护教学秩序,又要配合导演的艺术追求。她不断试图向学生灌输官方历史解读,却总是被学生天马行空的问题打断。索菲的困境象征着法国教育体系中知识权威的失效,她的挫败感正是1968年反抗权威精神在今日课堂中的反转镜像。
导演让-加布瑞
🎭演员:让-加布瑞·贝里奥(本人出镜)
导演本人作为角色出现在影片中,他手持摄像机与学生近距离互动,不断提出尖锐问题并挑战学生的认知。他的存在模糊了纪录片中观察者与被观察者的界限,仿佛也是1968年运动的幽灵,试图在当代青少年身上寻找革命的遗存。他的急躁、自嘲和偶尔的温情,构成了一幅知识分子的自画像:一个仍在为历史失败而痛苦的人。

同类型

同主演

  • HD
  • HD
  • HD中字
  • 已完结

我们的失败评论

  • 评论加载中...